Czerwiec u Pszczółek

Tematyka miesiąca:

Tydzień 1: Dzieci świata

Tydzień 2: W zoo

Tydzień 3: Jedziemy na wakacje

Tydzień 4: Witamy lato

Ważne wydarzenia:

• 02.06. (poniedziałek) – Dzień Dziecka
• 13.06. (piątek) – Koncert Muzyczny  
• 17.06. (wtorek) godz.16.30 – Piknik Rodzinny (strój sportowy)
• 18.06. (środa) wyjście do Teatru  Lubuskiego - "O smoku, który mieszkał w szafie"   
• 25.06. (środa) – Uroczyste Pożegnanie Starszaków (stroje galowe)
• 26.06 (czwartek) - zakończenie przedszkola  

Umiejętności dziecka:

• Czyta teksty i docenia ich wartość jako źródła informacji
• Jest zainteresowane tekstami literackimi – słucha ich ze zrozumieniem i wypowiada się na ich temat
• Udziela płynnych odpowiedzi na pytania, zadaje sensowne pytania
• Wzbogaca słownictwo na temat zwierząt egzotycznych, zmian w pogodzie latem
• Liczy sylaby w usłyszanych słowach, wyróżnia głoski w wyrazach
• Rozpoznaje litery: o, O, a, A, m, M, t, T, e, E, l, L, i, I, d, D, u, U, p, P, b, B, y, Y, w, W, ł, Ł, z, Z, k, K, s, S, n, N, c, C, j, J, g, G, f, F, h, H
• Doskonali sprawność manualną i grafomotoryczną, posługuje się różnymi przyborami do pisania
• Pisze po śladzie litery, samodzielnie zapisuje krótkie wyrazy
• Rozpoznaje liczby: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. 0, 10
• Poznaje znaki matematyczne: <, >, =, +, –
• Potrafi wykorzystać poznane znaki matematyczne do określenia nierówności i zadań
• Wie, co to jest ogród zoologiczny i jakie tam żyją zwierzęta
• Wymienia kilka gatunków zwierząt egzotycznych żyjących na różnych kontynentach
• Wie, że nowa pora roku – lato to czas wakacji, potrafi opowiadać o lecie
• Określa swoje oczekiwania podczas letniego wypoczynku
• Podaje miejsca, gdzie można spędzać wakacje
• Wymienia zasady zachowania się podczas letnich upałów i letniego wypoczynku
• Wymienia różne środki transportu, potrafi określić, gdzie można się nimi poruszać
• Wykonuje prace konstrukcje i plastyczne
• Uczestniczy w zadaniach zespołowych – przestrzega ustalonych zasad
• Śpiewa piosenki
• Tańczy przy muzyce
• Uczestniczy we wspólnych zabawach ruchowych i zajęciach gimnastycznych
• Rozróżnia emocje i radzi sobie z ich przeżywaniem
• Wykonuje ćwiczenia związane z kodowaniem i dekodowaniem, posługuje się symbolami
• Rozpoznaje i nazywa wartości związane z zachowaniami społecznymi