maj u Pszczółek

Czego uczymy się w maju w grupie Pszczółek?

Tydzień 1: Nasza ojczyzna

Tydzień 2: Tutaj mieszkam

Tydzień 3: Co słychać na wiosennej łące?

Tydzień 4: Nasi rodzice

Ważne daty:

07.05     godz. 9.00 – Lekcja biblioteczna – w tym dniu śniadanie jemy o 8.00

09.05     Godz. 9.00 – zajęcia edukacyjne w Sali PSP „Ognik” – w tym dniu śniadanie jemy o 8.00

10.05     Spotkanie edukacyjne związane z tematyką czystości i higieny - org. NFZ

17.05     Udział w koncercie muzycznym w ramach spotkań z muzyką

21.05     Przegląd taneczny „Słoneczne Rytmy” – przychodzimy w strojach i fryzurach do tańca – zgodnie z informacją mailową

28.05     g. 16.00 - Uroczyste obchody Dnia Mamy i Taty

Umiejętności dziecka:

• Jest zainteresowane czytaniem, podejmuje próby czytania
• Udziela dłuższych odpowiedzi na pytania, buduje coraz dłuższe zdania
• Poznaje nowe wyrazy i potrafi je wykorzystać w prawidłowym kontekście
• Podejmuje aktywność poznawczą, jest zainteresowane szukaniem informacji na dany temat m.in. w czasopismach, albumach
• Dzieli wyrazy na sylaby i głoski
• Rozpoznaje głoski i litery: O, A, M, T, E, L, I, D, U, P, B, Y, W, Ł, Z, K, S, N, C, J , R, G, F, H
• Jest zainteresowane pisaniem, prawidłowo posługuje się kredkami, ołówkiem
• Rozpoznaje cyfrę: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0 i liczbę dwucyfrową 10
• Przelicza elementy, posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi
• Klasyfikuje przedmioty wg różnych cech
• Rozpoznaje figury geometryczne
• Rozpoznaje nominały monet jednozłotowych, dwuzłotowych i pięciozłotowych oraz banknotu dziesięciozłotowego, dopasowuje pieniądze do kartoników z cenami
• Śpiewa piosenki, uczestniczy w zabawach muzycznych, tańczy
• Reaguje na rodzaj i charakter muzyki, rozróżnia zmiany w muzyce (dynamika, tempo, wysokość dźwięku), aktywnie słucha muzyki
• Wypowiada się za pomocą różnych technik plastycznych – rysuje, maluje, eksperymentuje, rysując świecą
• Rozróżnia emocje i radzi sobie z ich przeżywaniem
• Okazuje szacunek osobom, z którymi ma kontakt
• Uczestniczy w zabawach ruchowych i zajęciach gimnastycznych
• Rozpoznaje symbole narodowe: godło, flagę, hymn
• Zna nazwę swojej miejscowości i regionu
• Wie, że Warszawa jest stolica Polski, wie, jaki jest herb stolicy
• Jest zainteresowane poznawaniem regionu, w którym mieszka
• Wie, że Polska należy do Unii Europejskiej
• Koduje i dekoduje wzory, rysunki
• Posługuje się pojęciami dotyczącego krajobrazu: góry, morze, jezioro
• Interesuje się zwierzętami żyjącymi na łące
• Wymienia nazwy owadów i potrafi o nich opowiadać

Zna zawody rodziców i osób z najbliższego otoczenia