Grupa
Pszczółki
Autor
Aneta Herkt
Czego uczymy się w lutym w grupie pięciolatków i sześciolatków?
Tydzień 1: Dbamy o swoje zdrowie
Tydzień 2: Tydzień z programem „Czyste powietrze wokół nas”
Tydzień 3: Mamy różne domy
Tydzień 4: Kim będę, gdy dorosnę?
Ważne wydarzenia:
- 04.02. (wtorek) godz. 16.00 – uroczystość z okazji Dnia Babci i Dziadka – informację o strojach otrzymali Państwo mailowo
- 14.02. (piątek) – Bal Karnawałowy – stroje karnawałowe wg wyboru dzieci
- 27.02. (czwartek) – Koncert Muzyczny
Przewidywane umiejętności dziecka:
- Jest zainteresowane czytaniem, podejmuje próby czytania
- Wie, że litery budują wyrazy, z których powstają zdania, będące źródłem informacji
- Słucha ze zrozumieniem tekstów literackich i wypowiada się swobodnie na ich temat
- Odróżnia rzeczywistość od fikcji, prawdę od fałszu, kłamstwo od fantazjowania
- Udziela płynnych odpowiedzi na pytania, budując zdania
- Wie, co to jest żart słowny, potrafi uruchamiać wyobraźnię
- Rozpoznaje litery: o, O, a, A, m, M, t, T, e, E, l, L, i, I, d, D, u, U, p, P, b, B, y, Y, w, W, ł, Ł, z, Z, k, K, s, S, n, N, c, C, j, J,
- Jest zainteresowane pisaniem, zapisuje krótkie wyrazy
- Rozpoznaje cyfrę: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
- Przelicza elementy, posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi, wykonuje dodawanie i odejmowanie w sytuacjach użytkowych
- Klasyfikuje przedmioty wg kilku określonych cech
- Zna monety i banknoty oraz potrafi określić ich nominały
- Potrafi wymienić zachowania, które wpływają na zachowanie dobrego zdrowia
- Rozróżnia barwy podstawowe i pośrednie, wie, czy jest barwa ciepła i zimna, jasna i ciemna
- Wykonuje prace plastyczne różnymi technikami
- Słucha piosenek i uczy się ich na pamięć
- Tańczy przy muzyce
- Oddaje charakter muzyki, wykonując rysunek
- Potrafi powiedzieć, jaki charakter ma muzyka
- Potrafi wymienić kilka zawodów i określić, czym zajmują się osoby wykonujące te zawody
- Wypowiada się na temat zawodu, który chciałoby wykonywać w przyszłości i potrafi to uzasadnić
- Uczestniczy w zabawach ruchowych, muzyczno-ruchowych i zajęciach gimnastycznych
- Podczas zabaw współpracuje z grupą i przestrzega reguł zabawy
- Rozróżnia emocje i radzi sobie z ich przeżywaniem
- Potrafi rozwiązywać zadania związane z kodowaniem i dekodowaniem informacji
- Rozróżnia symbole i potrafi się nimi posługiwać