Grudzień u Pszczółek

O tym rozmawiamy:

1. Już słychać dzwonki sań
2. Chcemy być potrzebni
3. Zimowo życzymy Wesołych Świąt

Ważne daty:

04.12  godz. 16.00  (środa)– zebranie z rodzicami – prosimy o obecność bez dzieci

05.12  (czwartek) – wyjście do teatru na spektakl „Niezwykłe odkrycie Papugi”

06.12  (piątek) – Mikołajki – ubieramy się na czerwono i zakładamy czapki mikołajkowe

09.12 (poniedziałek)  – wyjście do biblioteki

18.12 godz. 16.00  (środa) – Przedstawienie świąteczne (informacje dotyczące strojów zostały Państwu wysłane mailowo)

20.12 (piątek)  – Wigilia przedszkolna – stroje odświętne

Przewidywane umiejętności dziecka

• Ma pozytywne relacje rówieśnicze, chętnie bawi się w grupie
• Okazuje szacunek i życzliwość dzieciom w przedszkolu, obdarza je uwagą
• Rozpoznaje i szanuje emocje swoje i innych dzieci, panuje nad emocjami
• Umie zachować się przy stole, używa zwrotów grzecznościowych
• Jest samodzielne podczas różnych codziennych czynności 
• Słucha tekstów literackich i wypowiada się na ich temat
• W opowiadaniu historii posługuje się terminami związanymi z następstwem czasu
• Zadaje sensowne pytania
• Udziela płynnych odpowiedzi na  pytania
• Dzieli wyrazy na sylaby
• Rozpoznaje litery: o, O, a, A, m, M, t, T, e, E, l, L, i, I, d, D, u, U, p, P, b, B, y, Y
• Jest zainteresowane pisaniem, prawidłowo posługuje się kredkami, ołówkiem
• Rozróżnia głoski w nagłosie i wygłosie, wymienia wyrazy rozpoczynające się określoną głoską
• Doskonali sprawność manualną i grafomotoryczną, rysuje i pisze po śladzie oraz samodzielnie
• Wie, jakie są tradycje związane z mikołajkami i świętami Bożego Narodzenia
• Czyta wyrazy złożone ze znanych liter w powiązaniu z obrazkami
• Układa życzenia świąteczne, składa życzenia dzieciom w grupie
• Rozróżnia podstawowe figury geometryczne
• Rozpoznaje cyfry: 1, 2, 3, 4
• Przelicza elementy, sprawnie posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi
• Wykonuje proste obliczenia
• Określa wielkość i położenie elementów
• Wykonuje prace konstrukcyjne, uczestniczy we wspólnych działaniach plastycznych
• Śpiewa piosenki
• Wie, co to jest kolęda
• Bawi się przy muzyce, muzykuje z wykorzystaniem instrumentów
• Wypowiada się za pomocą różnych technik plastycznych, wykonuje ozdoby na choinkę
• Rozróżnia emocje i radzi sobie z ich przeżywaniem
• Uczestniczy w zabawach ruchowych i zajęciach gimnastycznych
• Jest zainteresowane przyrodą, wymienia cechy zimowej pogody
• Wykonuje ćwiczenia związane z kodowaniem