Luty u Pszczółek

O tym rozmawiamy:

Tydzień 1: Dbamy o swoje zdrowie

Tydzień 2: Tydzień z programem Czyste powietrze wokół nas

Tydzień 3: Malujemy kolorowy świat

Tydzień 4: Mamy różne domy

Tydzień 5: Kim będę, gdy dorosnę?

Ważne wydarzenia:

05.02 - Bal karnawałowy oraz sesja zdjęciowa – stroje balowe od rana

09.02 - Spotkanie muzyczne w ramach koncertów muzycznych

08.02 – Wyjście do biblioteki

14.02 - Walentynki w grupie – ubieramy się na  czerwono

16.02 – Wyjście do kina

Umiejętności dziecka:

• Jest zainteresowane czytaniem, podejmuje próby czytania
• Wie, że litery budują wyrazy, z których powstają zdania
• Czyta proste wyrazy drukowane
• Słucha różnych tekstów i wypowiada się na ich temat
• Udziela płynnych odpowiedzi na  pytania, budując coraz dłuższe zdania
• Wzbogaca słownictwo i posługuje się nim
• Dzieli wyrazy na sylaby i głoski
• Rozpoznaje głoski i litery: O, A, M, T, E, L, I, D, U, P, B, Y, W, Ł, Z, K, S, N, C, J
• Wysłuchuje podane głoski w wyrazach
• Jest zainteresowane pisaniem, prawidłowo posługuje się kredkami, ołówkiem
• Doskonali sprawność manualną i grafomotoryczną
• Doskonali słuch
• Rozpoznaje cyfry: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
• Przelicza elementy, posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi
• Klasyfikuje przedmioty wg wielkości, kształtu, koloru i przeznaczenia
• Rozpoznaje figury geometryczne
• Słucha piosenek i uczy się ich na pamięć
• Rozpoznaje i rozróżnia brzmienie instrumentów perkusyjnych
• Wypowiada się za pomocą różnych technik plastycznych (maluje za pomocą piany i słomki)
• Rozróżnia emocje i radzi sobie z ich przeżywaniem
• Uczestniczy w zabawach ruchowych i zajęciach gimnastycznych
• Wykazuje się prawidłową postawą ciała
• Wie, czym jest dbanie o zdrowie, wie jak ważne jest mycie rąk, kształtuje nawyki higieniczne
• Wie, dlaczego ważne jest jedzenie owoców i warzyw
• Interesuje się sztuką, zna pojęcia związane ze sztuką: malarstwo, rzeźba, galeria sztuki, portret, pejzaż, martwa natura
• Wie, że domy ludzi w różnych częściach świata są budowane z innych materiałów
• Potrafi wymienić kilka popularnych zawodów i określić, co ludzie wykonujący te zawody robią
• Określa swoje zainteresowania, opowiada, jaki chciałoby wykonywać zawód i potrafi uzasadnić swój wybór
• Jest zainteresowane ćwiczeniami z kodowania