Grupa
Żabki
Autor
Agnieszka Springer
Witajcie Żabki w nowym roku 2025 :) W najbliższym miesiącu będziemy rozmawiać o:
1. Nowy Rok
2. Bale w karnawale
3. Święto babci i dziadka
4. Zimowa olimpiada
Ważne wydarzenia w życiu grupy:
- 16.01 (czwartek) godz. 15:30 – zebranie – proszę o przyjście bez dzieci
Umiejętności dziecka 4-letniego:
- Podejmuje aktywność zabawową
- Uczestniczy w zabawach ruchowych i zajęciach gimnastycznych – jest coraz bardziej sprawne fizycznie
- Rozwija koordynację wzrokowo-ruchową
- Przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas zabawy
- Doskonali mowę i myślenie
- Ćwiczy pamięć, recytuje wiersz
- Doskonali sprawność manualną i grafomotoryczną
- Wie, jak rozplanować elementy na kartce
- Prawidłowo posługuje się kredkami, ołówkiem
- Wie, kiedy rozpoczyna się nowy rok
- Posługuje się nazwami pór dnia: rano, południe, wieczór
- Posługuje się nazwami pór roku, dni tygodnia
- Dostrzega rytmy, kontynuuje je
- Wymienia członków swojej rodziny
- Opisuje swoich dziadków
- Rozwija w sobie szacunek do osób starszych – wzmacnia odczuwanie więzi rodzinnych
- Słucha piosenek i uczy się ich na pamięć
- Gra na instrumentach perkusyjnych
- Tańczy przy muzyce
- Reaguje na sygnał dźwiękowy
- Wypowiada się za pomocą różnych technik plastycznych
Umiejętności dziecka 3-letniego:
- Odczuwa przynależność do grupy, pogłębia relacje rówieśnicze
- Logicznie odpowiada na pytania dotyczące treści wysłuchanych tekstów literackich
- Swobodnie wypowiada się na forum grupy – m.in. omawia tradycję witania nowego roku oraz zjawisko następstwa dnia i nocy
- Zna pojęcia: rok i cztery pory roku, wymienia nazwy i charakterystyczne cechy pór roku
- Wypowiada się na temat balu karnawałowego, łączy stroje z odpowiednimi rekwizytami
- Ogląda albumy i zdjęcia, dzieli się spostrzeżeniami, nazywa przebrania dzieci na zdjęciach
- Nazywa stopnie pokrewieństwa występujące w rodzinie
- Opowiada o babci i dziadku
- Nazywa i omawia zimowe sprzęty sportowe, poznaje nazwy zimowych dyscyplin sportowych
- Tworzy zbiory równoliczne i różnoliczne
- Ustala wynik dodawania i odejmowania w zakresie do 4
- Kontynuuje proste rytmy
- Posługuje się pojęciami: mały, średni, duży, wielki
- Rozumie znaczenie pojęcia para
- Wykonuje laurkę dla babci i dziadka; cieszy się, że może przygotować dla nich niespodziankę
- Samodzielnie wybiera materiały plastyczne do ozdobienia maski
- Wykorzystuje chwyt pęsetkowy podczas wykonywania pracy plastyczno-technicznej
- Maluje farbami, ćwicząc precyzję ruchów
- Wskazuje ręką kierunek, z którego dochodzi dźwięk
- Tańczy dowolnie w rytm muzyki, tańczy w kole, tańczy z balonem
- Uczy się na pamięć piosenki, wyklaskuje rytm piosenki
- Wykonuje ćwiczenia artykulacyjne i oddechowe
- Aktywnie uczestniczy w zajęciach ruchowych i utrzymuje prawidłową postawę ciała
- Rozumie znaczenie dla zdrowia ruchu na świeżym powietrzu, bawi się w ogrodzie
- Stosuje się do zasad obowiązujących podczas przebywania poza terenem przedszkola